
مشاوره تربیتی و تحصیلی نقش عوامل مختلف درتعیین رشتهدانشآموزان | یکی از مسائلی که در دوره اول و دوم متوسطه دانشآموزان با آن مواجه هستند، این است که با توجه به اینکه ما در دوره دوم متوسطه دارای شاخهها و رشتههای مختلف هستیم، بحث چگونگی هدایت دانشآموزان به این شاخهها و رشتهها، نحوه انتخاب آنها و اعمال سیاستهای توسعهای آموزش و پرورش که در این خصوص چگونه خواهد بود، در مجموع بحث هدایت تحصیلی را تشکیل میدهد. این کار تا سال جاری در دوره دوم...
ادامه مطلب
مشاوره تربیتی و تحصیلی نکات مهم در مورد انتخاب رشته عدم اطلاع از اهمیت طبقه بندی هایی چون رشته های استانی، ناحیه ای، قطبی و کشوری و یا دوره های روزانه، شبانه، متمرکز و نیمه متمرکز، شباهت ها و تفاوت ها، مزایا و معایب و شرایط اختصاصی شان، منجر به تکمیل غیر منطقی و مغشوش فرم های انتخاب رشته می گردد که در ترتیب اولویت بندی شما عمدتا علایق و خواسته های واقعی داوطلبان را بازنمایی نمی کند. از این رو دانستن موارد مشروحه ی ذیل و جدی گرفتن تذکرات در پی شان، مبنای...
ادامه مطلب
مشاوره تربیتی و تحصیلی اختلال یادگیری از تعریف تا درمان مقدمه :مدتها طولانی دانش آموزانی را که در یادگیری یک یا چند درس مشکلات جدی داشتند با اصطلاحات معلول ادراکی ، آسیب دیده مغزی و آسیب دیده عصبی معرفی می کردند .با توجه به یافته های جدید در مورد یادگیری ، در سال 1963 جمعی از متخصصین اصطلاح ، ناتوانیهای یادگیری را جایگزین اصطلاحات قبل کردند از آنجا که واژه ناتوانی اصطلاحات دیگری مثل ناتوانی جسمی یا ناتوانی ذهنی را تداعی می کند ، یعنی نا...
ادامه مطلب
« بيش فعالي » ـ اين روزها بيشتر مراجعات و سوالاتي كه پرسيده مي شود در خصوص بيش فعال بودن يا نبودن كودكان است!!! ـ دليل چيست ؟آيا واقعاً بيش فعالي به اين سرعت در بین كودكانشیوع پیدا کردهاست؟ ـ شناخت ما از بيش فعاليچقدر كارشناسانه و دقيق است؟ ـ چطور مي شود فهميدكودكمان بيش فعال است يا نيست؟(آيا نشانه اي مثل تب،سرفه،عطسه و...) مي تواند بيانگر اين موضوع باشد؟ چرا فكر مي كنيم كودكانمان بيش فعال هستند؟ ـ آيا صرف مطالعه يك كتاب، يا خواندن مطلبي در مطبوعات مي شود تشخيص داد كه كودك بيش فعال ا...
ادامه مطلب